Nos comprometemos a implementar el Currículo
Nacional. Los primeros pasos.
1, Estándares de aprendizaje: Deben estar precisados por grado.
2.
Desempeños: Están
redactados de una forma muy general, que no nos brinda elementos para
precisarlos en la unidad y en las sesiones de aprendizaje.
3.
Competencia transversal:
“Gestiona los aprendizajes”, como se abordaría y se evaluaría en las sesiones
de aprendizaje.
4.
Los instrumentos de
evaluación (rúbrica), para saber su pertinencia en su aplicación.
5.
En el plan de estudios sobre el área de inglés no se sabe cómo será su implementación.
¿Qué aspectos del Currículo Nacional podemos empezar a implementarse?
v Insertar los Enfoques Transversales en el PEI, PCI, Programación Curricular
de largo y corto alcance de cada nivel educativo, ciclo y grado.
v Adaptar el currículo nacional a las necesidades de los estudiantes.
v Tener en cuenta los enfoques transversales en la programación de largo y
corto alcance.
¿Qué acciones proponemos realizar para implementar estos aspectos
involucrando a sus demás colegas?
v Realizar equipos de trabajo técnico pedagógico de
acuerdo a los ciclos y grados.
v Jornadas de auto capacitaciones a nivel
institucional, involucrando a los docentes que no tuvieron la oportunidad de
inscribirse en el curso virtual de Perú Educa.
v Leer y analizar a profundidad el nuevo Currículo
Nacional.
v Promover la identidad cultural de nuestra región.
v Emplear medios y recursos tecnológicos en la
práctica pedagógica para superar algunas barreras
